地学　講義プリント（改訂版）　2001.5.1/12.18

萩谷　宏

　上記の注意を守らない場合、そのレポートは評価の対象にならないことがある。

テーマ：講義に関係した内容で、自分が興味を持ったものであれば、どの分野で書いても良い。
　　　　　講義の際に紹介する参考書も、テーマ選定のヒントになるだろう。＊テーマの選び方も採点対象となる。

�@調べる
　テーマを設定し、それについて資料を収集し、調べる。単行本や論文など、文献を読む。インターネット利用も可。

�A考える
　資料やデータの意味について考察し、自分で結論を引き出す。
　複数の資料を調べると、情報の不一致に出くわすことがある。その原因を自分で判断しなくてはいけない。
　学問は日々進展しているので、いつ、誰が書いた情報か、ということが、その情報の価値を評価する上で大事になる。

�Bまとめる
　資料から引用した情報と、自分の調べたこと、考えたことを区別して記述し、まとめる。引用文献、参考文献を明示すること。

レポートの書き方のポイント

　理系のレポートは、目的・手法・実験・結果・考察・文献　…という基本を押さえていることが重要であるが、その形式はある程度変更してもかまわない。以下にレポートを書く上で押さえてほしいポイントを説明する。

＊テーマ選定の理由
　なぜ、そのテーマを選んだのか、その動機を述べる。それにより、評価者はその目的に見合った手法などを、必要に応じてアドバイスできる。

＊どのように調べたか
　科学的なデータの信頼性は、手法に再現性があるかどうか、ということにもかかってくる。途中の経過を記述することは大事である。文献学習の場合でも同じで、何を読んでまとめたのか、文献の選び方で信頼度が変わってくる。常に複数の手法や情報源を意識してそろえ、自分で確かめながら作業を進めるようにしたい。

＊結果
　データをいかにわかりやすく見せるか、ということも大事である。自分が何を伝えたいかを考え、必要に応じて、図・表・グラフなどを用いてデータを整理する。
　失敗にも価値がある。結果がうまくいかなくても、うまくいかなかった理由がわかれば、それは他の人にも意味がある成果となる。

＊感想
　学術論文では必要ないが、レポート作成の過程で、自分が何を得たのか、感想も述べてほしい。テーマ選定の動機と対応して評価することができる。

＊文献の明示
　文中の引用文献、参考文献を明示すること。自分のオリジナルと、他者の業績を区別することは、自分が責任を持つ範囲を限定することでもある。

　レポートは講義時間前後に講師に手渡すことを基本とする。レポートの電子メールによる送付は、サーバー不調などによる不達の可能性などを考え、これらの手段の補助としてのみ認める。成績評価に反映されるレポート提出の最終期限は、各学期の最終回の講義までとする。（それ以降は、試験をがんばりましょう。）

講師連絡先：萩谷　宏　hiroshi.hagiya@nifty.ne.jp

　　　　　　　　　　　http://www3.justnet.ne.jp/~hagiya/01mt00.htm　（講義内容まとめ）

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